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积极努力让有才华的大学毕业生进入美国课堂，对每个人都有好处——我们的学校、毕业生，尤其是学生。 现在就看我们的教育领导者如何实现这一目标了。 学校成绩单盖蒂图片社/电影作品 在新冠疫情爆发之初，学校停课和远程学习导致学生责任制普遍放松。


为了减轻那些生活被彻底颠覆的年轻人的负担，学校采 比利时电话号码列表 取了（或加速了）宽松的作业要求、更少的评分作业，以分”或“不给不及格”的政策。


现在学校课程已经恢复正常， CALDER的一项描述性研究调查了评分政策是否也开始产生同样的效果。 作者 Dan Goldhaber 和 Maia Goodman Young 研究了华盛顿州在新冠疫情前后成绩膨胀的证据。