对于如何解决这个问题，人们并没有达成太多的共识，但最近左右两派之间越来越一致地认为，我们的教育系统可以从“大赌注”的国家愿景中受益，“大赌注”是一种类似于将宇航员送入太空并帮助创造从互联网到救命疫苗等一切事物的登月计划思维方式。
同样明显的是，DARPA 之类的项目能够促进两党合作。自 1958 年 DARPA 成立以来，以及其他领域的类似项目，美国政府因投资高回报研发 (R&D) 而赢得了两党的赞誉。这些投资带来了能源、医疗保健、情报和军事领域的突破性创新。
现在轮到教育了。国会应该在教育科学研究所 (IES) 内设立国家教育高级发展中心 (NCADE)，这将推动登月思维，让美国学生在未来受益匪浅。
不幸的是，这一愿景并未在《推进教育研究法案》的最新 贝宁 WhatsApp 号码列表 草案中得到明确体现。旨在重新授权《教育科学改革法案》。本周，参议院卫生、教育、劳工和养老金委员会 (HELP) 领导层发布了该法案。尽管该法案的某些部分值得庆贺，但该法案的早期草案没有授权 NCADE，而且其过于严格的“基于证据”的定义也忽视了教育研发。
尽管 HELP 委员会遭遇挫折，但新冠疫情的挫折为 NCADE 的支持者注入了新的活力。在 IES 主任的大力支持和学习创新联盟等组织的崛起下，势头正在增强。